Quiénes somos
|
Somos Maite Hernández y Félix Villalba, dos profesores de Madrid que desde hace veinte años trabajamos enseñando español como L2 a jóvenes y adultos inmigrantes. A lo largo de este tiempo hemos combinado la docencia directa con la investigación y la difusión de la enseñanza/ aprendizaje de segundas lenguas. En este sentido, hemos escrito diversos libros y artículos sobre el tema, aunque el mayor reto al que nos hemos enfrentado ha sido el de elaborar materiales didácticos de enseñanza de español para jóvenes. Una parte importante de nuestra actividad se orienta a la formación de profesores para lo que colaboramos con distintas universidades e instituciones españolas y extranjeras. Durante los últimos años hemos dirigimos el curso “La enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes” en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander. La otra parte de nuestro tiempo libre se dirige a la difusión y coordinación de actividades y experiencias en el campo de las L2. Hemos organizado, entre otras, los dos primeros encuentros de especialistas en enseñanza de L2 en los que se han redactado respectivamente, el Manifiesto de Santander y las Propuestas de Alicante. En la actualidad, nuestras líneas de investigación abarcan dos campos: la integración sociolingüística de los adultos inmigrantes y el aprendizaje de lenguas con fines específicos: en el contexto escolar (lengua de instrucción) y en el contexto laboral. ¡Ah! Nos gusta la cocina mediterránea, veranear en un pequeño pueblo catalán, la ópera y ver crecer a nuestra hija. |
|
Soy maestro y psicopedagogo con más de 20 años de experiencia. Llegué al trabajo con inmigrantes desde mi formación en psicopedagogía, a través de la investigación en el campo de la Educación Intercultural, y por mi trabajo como maestro en las aulas con niños inmigrantes o extranjeros enseñando español como segunda lengua. En los últimos años, mi dedicación profesional, como docente en la Región de Murcia, es asesorar y colaborar con centros y con profesores en materia de eL2, así como participar en la formación del profesorado no especialista en enseñanza del español como segunda lengua. Por todas estas cuestiones tuve la suerte de conocer a Félix y Maite. Con ellos he participado en los encuentros de especialistas en enseñanza de L2, desde donde me invitaron a participar en este proyecto, en el que colaboro como gestor de la web. Ya sabéis a quien dirigir vuestros comentarios de mejora. |
|
Mario de la Fuente (Sierra Pambley) Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de León (2006) con una tesis titulada “La argumentación en el discurso periodístico sobre la inmigración y Máster en Dirección de Empresas (MBA) por la Universidad de León (2009). En la actualidad trabajo como coordinador de los cursos de español de la Fundación Sierra Pambley en León (www.sierrapambley.org) donde, además, imparto clases de español para inmigrantes. DE LA FUENTE GARCÍA, MARIO (2008) “La formación lingüístico-comunicativa de las mujeres inmigrantes y su importancia en la incorporación al mercado de trabajo” en Bañón, A. M. (Ed.) Comunicación, Empleo y Mujer Inmigrante. San Sebastián. Editorial Tercera Prensa. Págs. 43-74 Web: (www.mariodelafuente.org)
|
|
Queremos agradecer el apoyo que hemos recibido de los autores e instituciones que colaboran con esta iniciativa. Sin ellos, no hubiese resultado posible desarrollar este proyecto.
Un reconocimiento especial merece el apoyo y el asesoramiento recibido por parte de Juana Liceras y Mercè Pujol. Las traducciones de la página de inicio se deben a la colaboración desinteresada de:
A todos ellos, gracias.
Fotografías por cortesía de Paco de Alcaudete: http://paco-alcaudete.blogspot.com/ |
José Blas García Pérez. 